系统研究大湾区视听媒体人文传播创新实践 《湾区文化传播发展研究报告》出版发行

  5月13日,华南农业大学珠江学院和广东教育出版社联合主办《湾区文化传播发展研究报告》出版发行仪式,并召开大湾区视听媒体人文传播研讨会。这意味着由中国广播电视社会组织联合会大湾区文化传播研究基地(以下简称研究基地)主任单位——华南农业大学珠江学院牵头组织的大湾区视听媒体文化传播发展研究课题成果实现落地转化。

  来自中国广电联合会、中国农业电影电视协会、中国电视艺术家协会理论评论委员会、中央广播电视总台广东总站、广东省广播影视协会、澳门文化推广协会、粤港澳媒体及相关机构的领导和代表,以及多所高校的专家、学者参会。各位专家学者围绕人文湾区建设,交流研讨创新文化传播、优化协同合作机制、提升人文传播质效的经验和对策。

  华南农业大学珠江学院校长、研究基地主任王建武在致辞中表示,此项课题研究是应用型高校推动科研创新与国家战略同频共振的创新探索实践,形成了对大湾区视听媒体人文传播实践的首次全面系统梳理。本书聚焦分析大湾区视听媒体丰富多彩的文化传播创新实践,研究广电视听人文传播如何更好地促进粤港澳融合发展,促进港澳地区国家认同、民族认同和文化自信,助力人文湾区建设。

  王建武介绍,华南农业大学珠江学院积极发挥研究基地主任单位的作用,联合粤港澳三地高校和视听传媒相关机构专家,组建了跨区域、跨行业研究团队,历时一年完成了这项具有开创性的研究任务,这是以课题研究创新牵引教学研究向实践深处挺进,推进产学研教融合的一次探索。

  王建武介绍,课题报告坚持全景视野、实践角度、智库思维,采取化整为零、集零为整的工作方式,架构“总报告+分类报告+专题报告”和“行业现状-实践分析-典型案例-对策建议”研究框架,择取“报告+分析+学理”相结合的体例和以述带论、述论相融的写作方式,着力摆脱理论研究与行业实践两张皮的弊端,确保导向不偏差、立论接地气、分析有深度、建议有价值。这本书分为总报告、分类报告和专题报告三大部分,多维度分析湾区视听媒体的人文传播实践,重点关注新媒体新业态在人文传播方面的探索和成效。王建武说,这本书的出版不仅填补了相关领域系统性、区域性研究的空白,也有力地带动了应用型高校青年教师的全面成长和学生的实践参与,是我们建设高水平应用型传媒高校的重要成果。

  广东教育出版社副总编辑卞晓琰在致辞中介绍,广东教育出版社将服务大湾区文化教育交流合作视为重要使命,近年来在湾区文化传播领域持续深耕,形成了一系列具有标志性意义的实践成果。为《湾区文化传播发展研究报告》的编辑出版组建了专门的项目团队,反复打磨,力求全书在学术严谨性与可读性之间取得平衡。她表示,文化认同是区域协同发展的精神根基,文化传播发展合作更是湾区人心相融的关键纽带,广东教育出版社将与研究基地及高校智库紧密协作,让学术研究从书架走向实践现场,让大湾区发展辉煌成就通过文字、声音与影像抵达更广大的受众群体。

  在全场见证下,有关领导和嘉宾为《湾区文化传播发展研究报告》的出版发行揭幕。王建武校长向广州市图书馆、从化区图书馆及华珠图书馆赠送了新书。

  随后,围绕“优化湾区视听媒体文化传播协同合作机制,谱写新阶段人文湾区建设媒体华章”这个议题,十多位专家和媒体机构代表进行了研讨和交流,聚焦职责使命和前沿实践,畅谈大湾区视听媒体人文传播进阶之道。